Los avances clínicos y técnológicos, así como los cuidados de enfermería que de ellos se desprenden, durante la atención al paciente crítico pediátrico implica una autoformación continua por parte de todo el equipo asistencial.

Esta es la conclusión a la que ha llegado el personal de enfermería que trabaja en un Área de Críticos de un hospital monográfico de tercer nivel asistencial y que imparte los diversos temas que se plantean en el módulo formativo de Procedimientos específicos en la UCIP durante el manejo del paciente crítico pediátrico. Dichos profesionales han tenido que formarse al mismo ritmo que se iban incluyendo las innovaciones aprendidas en el manejo y tratamiento del paciente crítico pediátrico. Por este motivo, creen importante realizar una transferencia de este conocimiento teórico y práctico adquirido (en este caso vía online) para que otros profesionales puedan beneficarse y mejorar así la atención integral ofertada al paciente pediátrico críticamente enfermo.

El presente módulo formativo pretende explicar de la forma más comprensible y completa que el método divulgativo permita (online) los conceptos clave relacionados con algunos de los procedimientos más habituales que se llevan a cabo durante la atención integral del paciente pediátrico ingresado en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos de un hospital terciario, monográfico y referente a nivel nacional e internacional. Todo ello se llevará a cabo mediante exposiciones teóricas online que serán complementadas con recursos audiovisuales como imágenes y vídeos, presentados mediante pantallas interactivas. Al finalizar cada módulo, el alumnado deberá demostrar la consecución de los aspectos tratados contestando un examen tipo test que se realizará también via online.

Enfermeros/as, Comadrona, Profesores/as y Médicos del Servicio de Cuidados Intensivos Pediáricos y Urgencias Pediátricas

Describir los procedimientos más habituales durante la atención integral del paciente crítico pediátrico.

1. Al finalizar el módulo, los alumnos serán capaces de describir el material necesario para la realización de diferentes procedimientos (punción vascular ecoguiada, sondaje transpilórico, drenaje pleural y pericárdico, punción lumbar, intubación e hipotermia inducida) a llevar a cabo en un paciente pediátrico en una Unidad de Cuidados Intensivos.
2. A la vez, el alumnado adquirirá los conocimientos suficientes que le permitiran determinar las funciones a desarrollar dentro del rol autónomo y colaborador enfermero.
3. El alumnado enumerará las posibles complicaciones que pueden surgir durante y después de los procedimientos explicados.
4. El alumnado conocerá las principales actividades y cuidados de enfermería a llevar a cabo durante y después de la realización de los diversos procedimientos a realizar.

• Punción vascular ecoguiada.
• Sondaje transpilórico.
• Drenaje pleural.
• Drenaje pericárdico.
• Punción lumbar.
• Intubación endotraqueal.
• Hipotermia inducida.

Se plantean siete unidades didácticas basadas en el autoaprendizaje guiado por el propio alumno. En la plataforma online de la formación se colgará el contenido en formato SCORM, el cual está formado por los os diferentes módulos con el fin de conseguir los objetivos prefijados.

El alumno dispondrá de un total de dos meses para la lectura crítica de todo el material y visualización de los vídeos descriptivos del procedimiento a desarrollar, así como de la dirección de correo electrónico de la tutora para solventar todas las dudas que puedan ir surgiendo a lo largo de todo el proceso de desarrollo del módulo matriculado.

A lo largo del módulo, se plantearán actividades de autoevaluación que el alumno tendrá que resolver teniendo en consideración todos los conocimientos que vaya adquiriendo.

Finalmente, se realizará un test de conocimientos y tras superarlo con un índice de acierto del 70% se obtendrá el certificado de realización de dicho módulo formativo.

Será indispensable para obtener el certificado de realización del módulo formativo, haber completado también la encuesta de valoración sobre el módulo realizado.