Ser un buen facilitador de simulación no es sólo ser capaz de aplicar ciertas técnicas para diseñar y ejecutar escenarios y para conducir conversaciones, sino también es crecer en lo esencial: en la conciencia de la propia posición frente al grupo, en la interacción con uno mismo y con los demás y en la capacidad de promover cambios reales. Ser facilitador es un reto apasionante, muchas veces complejo, que requiere compromiso, conocimiento, experiencia y responsabilidad.

En nuestro recorrido vital como facilitadores de simulación necesitamos oportunidades para perfeccionar nuestras habilidades, para adquirir nuevas perspectivas y para profundizar en aspectos esenciales de nuestro papel. Esto es precisamente lo que ofrece este curso intensivo, liderado por Peter Weinstock, director del prestigioso Programa de Simulación del Boston Children’s Hospital.

Este curso forma parte de nuestro programa de faculty development, basado en 5 niveles de competencia.

Para acceder al curso es necesario haber realizado previamente formación sobre el sistema SimZones y el modelo de “debriefing con buen juicio". Por este motivo, los interesados deberán rellenar un formulario de solicitud previo a la inscripción. Los directores del curso valorarán la idoneidad de los candidatos.

Facilitadores de simulación clínica que hayan recibido una formación básica en debriefing según el modelo “debriefing con buen juicio”.

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:

• Entender los elementos que condicionan la seguridad psicológica en los grupos humanos.
• Diseñar y conducir una actividad basada en simulación incorporando elementos que contribuyan a crear y mantener seguridad psicológica durante todo el proceso.
• Plantear experiencias basadas en simulación para fomentar la seguridad psicológica en el trabajo real.
• Identificar las características del liderazgo empático
• Aplicar un enfoque de liderazgo empático al conducir conversaciones de debriefing
• Reconocer situaciones de riesgo de sesgo durante un debriefing desde la perspectiva del facilitador.
• Conducir un debriefing con equidad, inclusividad y empatía.

La experiencia y la reflexión:

• Conocernos y crear estructuras básicas.
• Principios y métodos de debriefing avanzado
• Curiosidad para ampliar la perspectiva.

• Situaciones difíciles

Las personas:

• Seguridad psicológica en el debriefing.
• Inteligencia emocional.
• Liderazgo empático

• Los sesgos como facilitador. Equidad, diversidad, inclusividad.

Ensamblar las piezas:

• Integración. Práctica reflexiva.

En este curso se combinan presentaciones, discusiones en grupo, experiencias de simulación y ejercicios de práctica reflexiva. Se fomenta el aprendizaje social y la participación activa de los alumnos y se integran las aportaciones de los expertos con las experiencias que traen los propios participantes.

A lo largo del curso se fomenta el respeto, la curiosidad, la conciencia de vulnerabilidad y la seguridad psicológica. Los participantes del curso experimentan estos valores y aprenden a trasladarlos a su papel de facilitadores.

• Si quieres formarte en Formación de facilitadores de simulación clínica: nivel avanzado, rellena este formulario. Entre todas las peticiones recibidas, el equipo de dirección del curso seleccionará a los participantes.
• Todas las solicitudes recibidas hasta el 7 de marzo, serán evaluadas y se comunicará el resultado a todos los candidatos el día 9 de marzo. Posteriormente a esa fecha, solo se valorarán solicitudes si han quedado plazas disponibles.

Solicitado el aval de:

Este curso ha sido desarrollado en colaboración con el Boston Children’s Hospital Simulator Program (SIMPeds) e incluye metodología y materiales proporcionados por SIMPeds. El Programa de Simulación del Hospital Sant Joan de Déu es un programa afiliado al Boston Children’s Hospital Simulator Program.

Consulta las Medidas para la prevención de infecciones por la COVID-19 en actividades de formación presenciales y de simulación