Autor: José M Quintillá Martínez, director del Programa de Simulación del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona

Los instructores de simulación tenemos dos grandes responsabilidades. Por una parte, proporcionar experiencias de alto realismo, para involucrar al máximo a los participantes. Por otra parte, debemos promover conversaciones efectivas, que faciliten la reflexión y el aprendizaje tanto personal como de grupo.

En el siguiente documento se resumen 10 aspectos que se hacen con cierta frecuencia pero que hemos de evitar si queremos crecer como facilitadores de simulación.

• Descárgate el Decálogo de malas prácticas en simulación (versión en castellano).
• Download the Decalogue of bad practices in simulation (English version).