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Los sistemas sanitarios afrontan un momento de transformación profunda marcado por retos estructurales de sostenibilidad, equidad, organización y respuesta a nuevas demandas sociales. En este contexto, el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, en colaboración con Inusual, ha celebrado la primera edición del curso El Futuro de las Organizaciones Sanitarias, una formación estratégica dirigida a directivos y profesionales del ámbito sanitario que buscan comprender, anticipar y liderar los cambios que el sistema necesita.
La formación continua y la actualización basada en la evidencia son pilares fundamentales para avanzar en la práctica clínica y la investigación en salud. Con este objetivo, la Comisión de Investigación Enfermera, con el apoyo de la Dirección Enfermera del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, impulsa desde hace años la serie de encuentros digitales Viernes Científicos SJD.
El CosmoCaixa y el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona han acogido la 3.ª edición del Immune Dysregulation Workshop: From basics to clinics to advanced therapies, un encuentro científico de referencia que ha reunido a expertos internacionales para analizar los últimos avances en el conocimiento, el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades por desregulación inmunitaria.
La Dra. Mònica Balaguer, especialista en el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona y profesora en la UVic-UCC, acaba de recibir el Premio a la Excelencia Profesional del Col·legi de Metges de Barcelona en la categoría de Docencia. Conversamos con ella sobre este reconocimiento y sobre el papel clave de la formación continuada en la mejora de la práctica clínica.
Con motivo de la segunda edición del Symposium “Connection between physics & metabolism in brain function”, que se ha celebrado en la Universidad de la Sorbona (París), compartimos esta entrevista realizada por el Instituto del Cerebro a la Dra. Ángeles García-Cazorla (Hospital Sant Joan de Déu) y la Prof. Fanny Mochel (Sorbonne Université).
Formarse enfrentándose a situaciones reales, pero en un entorno seguro. Con esta premisa, el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona ha impulsado un innovador programa de simulación clínica dirigido a su equipo de trabajadores sociales sanitarios, convirtiéndose en centro pionero en España en aplicar esta metodología a este colectivo profesional.
Este miércoles 1 de octubre, Sant Joan de Déu ha sido el escenario de la I Jornada de TCAEs SJD 2025, espacio de encuentro y proyección de futuro que ha conectado a 800 profesionales y que ha servido para poner en valor el papel esencial de los técnicos en cuidados auxiliares de enfermería dentro del sistema de salud.
Más que entrenar a profesionales, estas simulaciones transforman el sistema: anticipan riesgos, rediseñan procesos y garantizan que cada mejora llegue al paciente de forma más segura, eficiente y humana.
¿Qué impacto tiene una intervención temprana basada en evidencia en niños con autismo y sus familias?
Descúbrelo en el vídeo completo de la jornada de clausura del proyecto TEA CARE Mas Casadevall, donde se presentaron los primeros resultados del ensayo clínico CARE C-ESDM, una innovadora adaptación comunitaria del modelo Denver.
El Hospital Sant Joan de Déu Barcelona ha firmado un acuerdo de colaboración con la Universidad EIA de Colombia, el primer convenio suscrito con una universidad colombiana y el quinto actualmente vigente con universidades de América Latina.
El equipo de simulación del Hospital Sant Joan de Déu, con la colaboración de la Fundación Nous Cims, lanza una nueva fase del programa MIRame: la Formación de Facilitadores para capacitar a profesionales en la instrucción de habilidades comunicativas en el ámbito sanitario.
Más de 300 profesionales de 24 países participaron en el Congreso Internacional HELIX para impulsar la transformación de la formación continua en el ámbito sanitario
El Hospital acoge la segunda edición del AEPC Cardiovascular Intensive Care Training Course, que ha combinado teoría avanzada con un enfoque práctico, orientado a la excelencia clínica.
Jordi Clotet, neonatólogo del Hospital, recibe el premio a la mejor comunicación en el Congreso de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguradidad del Paciente con su presentación "SIMTest ECMO: prevenir incidentes críticos en un procedimiento ultracomplejo.
Éxito en la primera jornada sobre Tratamiento Quirúrgico de los Problemas Colorrectales en Niños, organizada por el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona con los referentes internacionales Alberto Peña y Andrea Bischoff. Más de 200 especialistas en cirugía pediátrica se han reunido para compartir conocimientos y debatir sobre avances y técnicas innovadoras en el tratamiento de malformaciones anorrectales.
Mediante simulación avanzada y recursos innovadores como una serie de ficción profesional, un ecógrafo virtual, un podcast inmersivo, una competición de diagnóstico de arritmias y un Escape Room, e-Kardio permite a los profesionales adquirir habilidades de forma práctica, dinámica y efectiva, asegurando una formación de alto impacto.
Los primeros datos de la campaña de inmunización contra el virus respiratorio sincicial (VRS) han mostrado resultados prometedores. En la temporada 2024-2025, los ingresos en la UCI del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona por bronquiolitis han disminuido un 62%, en comparación con años anteriores, gracias a la inmunización con nirsevimab.
El Servicio de Genética Médica del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona ha lanzado programas innovadores para mejorar la formación de residentes y profesionales en genética, dismorfología y asesoramiento genético. Estos programas incluyen metodologías prácticas y lúdicas, como las Olimpiadas de Asesoramiento Genético y Dismorfología (OADIS) y el curso online Congenia, con el objetivo de optimizar los conocimientos y la aplicación de la genética asistencial.
Sant Joan de Déu Formación ha renovado su portal web con el objetivo de acompañar a los profesionales en su desarrollo. Este rediseño responde a la necesidad del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona de ofrecer una experiencia más intuitiva, accesible y funcional, acorde con las demandas actuales de aprendizaje.