We use cookies to make your experience better. To comply with the new e-Privacy directive, we need to ask for your consent to set the cookies. Learn more.
Paediatric Psychiatry and Psychology
Conducta autolesiva i suïcida
Registration closed
Description
L'eclosió de la pandèmia de la COVID-19 ha suposat un repte a diversos nivells (socials, econòmics, de salut, de valors...). Més enllà de les conseqüències en la salut física, l'afectació en el benestar de les persones i en especial els infants i joves, l'impacte emocional de la pandèmia ha tingut una forta repercussió.
La disminució de la presència dels agents reguladors: escola, esport, oci, educació en el lleure, etc., les dificultats d'accés a la Salut Mental, l'impacte de la situació socioeconòmica, situacions traumàtiques (mort, aïllament, violència intrafamiliar...) han propiciat l'aparició de més problemes de salut mental. L'augment de casos d'autolesions entre adolescents és una de les principals problemàtiques que han d'afrontar els professionals des dels centres d’atenció primària i els centres escolars.
Aimed at
- Pediatres.
- Metges de família.
- Infermeria d’atenció primària.
- Professionals de l'àmbit educatiu.
Objectives
Dotar d'eines per a l'abordatge de les conductes autolesives i suïcides entre infants i adolescents des de l'atenció primària i des dels centres escolars i per la identificació de casos que requereixen una atenció especialitzada immediata.
Contents
Conducta autolesiva:
1 | Què són les autolesions no suïcides? Breu descripció del problema.
2 | Com ha canviat aquesta conducta en el context de la salut mental? Com ha canviat en altres contextos, com ara l’educatiu?
3 | Per què s’autolesionen els adolescents i quines tipologies d’adolescents que s’autolesionen hi ha? Funcionalitat de la conducta autolesiva, des d’una perspectiva psicològica.
4 | Com saber quan cal una atenció especialitzada i quan no? Variables de risc – vulnerabilitat i criteris de gravetat que ens permetrien diferenciar les que requereixen atenció especialitzada de les que no. Pronòstics probables.
5 | Quan es requereix una atenció especialitzada, de quin tipus és? Tipus d’intervencions.
6 | Què es pot i s’hauria de fer quan no és necessari una derivació immediata a l’especialitzada? Abordatge des de l’atenció mèdica primària. Abordatge des dels centres escolars.
1 | Què són les autolesions no suïcides? Breu descripció del problema.
2 | Com ha canviat aquesta conducta en el context de la salut mental? Com ha canviat en altres contextos, com ara l’educatiu?
3 | Per què s’autolesionen els adolescents i quines tipologies d’adolescents que s’autolesionen hi ha? Funcionalitat de la conducta autolesiva, des d’una perspectiva psicològica.
4 | Com saber quan cal una atenció especialitzada i quan no? Variables de risc – vulnerabilitat i criteris de gravetat que ens permetrien diferenciar les que requereixen atenció especialitzada de les que no. Pronòstics probables.
5 | Quan es requereix una atenció especialitzada, de quin tipus és? Tipus d’intervencions.
6 | Què es pot i s’hauria de fer quan no és necessari una derivació immediata a l’especialitzada? Abordatge des de l’atenció mèdica primària. Abordatge des dels centres escolars.
7 | Taller pràctic de casos. Role playing.
Conducta suïcida:
1 | Definició de la conducta suïcida, prevalença, factors de risc i de protecció en població infantojuvenil.
2 | Canvis en la conducta suïcida en població infantojuvenil en el context de la pandèmia Covid-19.
3 | Mites de la conducta suïcida.
4 | Com s'avalua la conducta suïcida en nens i adolescents?
5 | Detecció a les escoles i circuits de derivació.
6 | Programes de prevenció a les escoles.
7 | Taller pràctic de casos. Role playing.
1 | Definició de la conducta suïcida, prevalença, factors de risc i de protecció en població infantojuvenil.
2 | Canvis en la conducta suïcida en població infantojuvenil en el context de la pandèmia Covid-19.
3 | Mites de la conducta suïcida.
4 | Com s'avalua la conducta suïcida en nens i adolescents?
5 | Detecció a les escoles i circuits de derivació.
6 | Programes de prevenció a les escoles.
7 | Taller pràctic de casos. Role playing.
Download programme
Methodology
Es planteja un curs teòric i pràctic. El programa consta d'una primera part amb les nocions bàsiques i una segona part en forma de taller pràctic de casos on posarem en pràctica el que hem après al curs.
Aquest curs serà híbrid, tindreu l'opció d'assistir de forma presencial o bé de connectar-vos en directe a través d'una eina de vídeo conferència. L'enllaç del webinar el facilitarem 24 hores abans de l'inici del curs.
Inscriptions
ITINERARI FORMATIU
Per obtenir un coneixement integral de les problemàtiques de salut mental que més afecten infants i adolescents et recomanem completar la teva formació amb els cursos:
PREU
- Preu facultatius: 90€
- Preu modalitat telepresencial (online): 80€
- Preu infermers/es, docents i professors/res i resta de professionals: 60€ (modalitat presencial) / 50€ (modalitat telepresencial) (sol·licitar el codi de descompte al següent email: hospitalbarcelona.aula@sjd.es).
Key information
-
-
Address
Formación Hospital Sant Joan de Déu
Carrer de Santa Rosa, 39-57
08950 Esplugues de Llobregat Barcelona -
- Paediatric Psychiatry and Psychology
-
- Language Catalan
- Teaching hours 7 h aprox.
-
-
Accreditation
Sol·licitada l'acreditació al Consell Català de Formació Continuada Professions Sanitàries-Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud
You might also be interested in
15 ene 25 
12 feb 25
Places available
Introducción al Trastorno del Espectro del Autismo
Special price
