El curso Estabilización inicial del niño crítico en el Servicio de Urgencias: Actualización mediante simulación clínica dota de las herramientas para enfrentarse de una forma sistematizada a la atención de un niño críticamente enfermo en el entorno de un Servicio de Urgencias hospitalario. Afortunadamente la atención de un niño en una verdadera situación crítica es poco frecuente en nuestra actividad habitual, pero, por este mismo motivo, supone un reto incluso para el personal médico y enfermero más experimentado.

Al final del curso los alumnos deben ser capaces de enfrentarse, de una forma sistematizada, a la atención de un niño críticamente enfermo en el entorno de un Servicio de Urgencias hospitalario utilizando la metodología del Triángulo de Evaluación Pediátrica y el ABCDE.

• Pediatras del Servicio de Urgencias.
• Enfermeras/os del Servicio Urgencias.
• Médicos internos.
• Residentes de pediatría.
• Médicos del Servicio de Urgencias que atienden niños.

• Reconocer y realizar la estabilización inicial de un niño con:
• Vía aérea no sostenible.
• Insuficiencia respiratoria aguda.
• Disfunción del SNC.
• Shock.
• Ejercer el reconocimiento primario y secundario y la estabilización inicial del niño con un politraumatismo.

1. Introducción a la simulación y creación del entorno seguro.
2. Presentación y resolución de casos de simulación.

El curso combina sesiones teóricas y discusiones en grupo con talleres de habilidades técnicas y escenarios de simulación para entrenar y reflexionar sobre la toma de decisiones aplicadas a la atención de un niño críticamente enfermo en el entorno de un Servicio de Urgencias hospitalario.

En todo momento se desarrolla un enfoque práctico adaptado al entorno de trabajo del perfil de participantes del curso. Los alumnos se distribuirán en dos grupos para entrenarse en escenarios clínicos (niños y lactantes).

• Plazas limitadas.
• Máximo 24 alumnos.